未来教育

4月1日，未来春藤创始人老喻进行了一场主题为“想象未来的教育”的直播。 跟以往不同的是，这一次，老喻采取了一个有趣的形式，通过10个小故事分享自己对未来教育的预测或者想法。 故事1：名校效应越来越强，不要迷失其中，还是要回归本质 今天是海外学生申请大学的放榜日，尤其是特别好的那几所学校。 有几个好朋友的孩子都收到了好消息。最厉害的一个，之前提早被耶鲁录取了，今天收到了哈佛的通知书。还有一个好朋友的孩子，也收到了普林斯顿的录取通知书。 朋友的孩子上到最好的学校，我们都特别开心，想到自己的孩子将来长…

杨斌，清华大学副校长 教育这个词，特别耐琢磨。在中文里头，教与育是两个字，往起源上说，各有其意义。翻开《说文解字》，教，指的是“上施而下效“；育，说的是“养子使作善”。到了现在的表达中，如果分开来用的时候，教，更多的会强调偏正式的教与学，教书，教课，教学；而育，除去主要集中于家庭的生养哺育之外，到了学校阶段，则一般更突出那些非正式的、非课程方式的培养，熏陶，化育，育人。 教，就有教者、师者，教师，以及学生，学习者。育，就有生态、氛围、体系，跟教比，网状而非层级的色彩更重，参与的角色也更丰富但又不…

2022年3月22日上午，吕梁市政府新闻办举行“办好人民满意教育”新闻发布会，介绍市委、市政府《关于办好人民满意教育的行动方案》出台以来我市教育改革发展的进展和成效，通报下一步工作举措，并回答记者提问。 市委宣传部副部长 市政府新闻办主任 张建明： 各位记者朋友们： 大家上午好！欢迎出席今天的新闻发布会。为了推进吕梁教育事业高质量发展，去年，市委、市政府出台了《关于办好人民满意教育的行动方案》，“行动方案”出台以来，全市各级、各有关部门高度重视、主动作为，全力推进各项任务的落实，取得了巨大的成效…